Análisis de la información

Ejemplos de análisis, interpretación de datos

Análisis cuantitativo y cualitativo

https://es.slideshare.net/gambitguille/anlisis-cualitativo-unidades-de-anlisis-categorizacin-y-codificacin

Análisis de encuestas

Ejemplo:

Las preguntas abiertas se codifican una vez que conocemos todas las respuestas de los sujetos a las cuales se les aplicaron o al menos las principales tendencias de respuestas en una muestra de los cuestionarios aplicados.

El procedimiento consiste en encontrar y darle nombre a los patrones generales de respuesta (respuestas similares o comunes), listar estos patrones y después asignar un valor numérico o símbolo a cada patrón. Así, un patrón constituirá una categoría de respuesta. Para cerrar las preguntas abiertas, se sugiere el siguiente procedimiento, basado parcialmente en Rojas (1981, pp.l 50-151):

1. Seleccionar determinado número de cuestionarios mediante un método adecua­do de muestreo, asegurando la representatividad de los sujetos investigados.

2. Observar la frecuencia con que aparece cada respuesta a la
pregunta.

3. Elegir las respuestas que se presentan con mayor frecuencia
(patrones generales de respuesta).

4. Clasificar las respuestas elegidas en temas, aspectos o rubros, de acuerdo con un criterio lógico, cuidando que sean mutuamente excluyentes.

5. Darle un nombre o título a cada tema, aspecto o rubro (patrón
general de respuesta).

6. Asignarle el código a cada patrón general de respuesta.

Por ejemplo, en la investigación de Comunicometría (1988) se hizo una pregunta abierta:

¿De qué manera la alta gerencia busca obtener la cooperación del personal para el desarrollo del proyecto de calidad?

Las respuestas fueron múltiples pero pudieron encontrarse los siguientes patro­nes generales de respuesta:

Código CATEGORÍAS (PATRONES O NÚMERO DE VECES MENCIONADA
RESPUESTAS CON MAYOR
FRECUENCIA DE MENCIÓN

1 Diseño propio de material 3

CODIFICAR PREGUNTAS EN LA ENTREVISTA

Bibliografía

https://es.slideshare.net/gambitguille/anlisis-cualitativo-unidades-de-anlisis-categorizacin-y-codificacin

Gomez, W (2014)  Preguntas abiertas en encuestas: cómo realizar su
analisis?

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